El concepto de histeria epistemológica y la máquina de leer el pensamiento

Musica y cerebro: Sting Cargado por raulespert. - Vídeos sociales y ecológicos.

Con cierta frecuencia leemos alguna noticia de divulgación científica titulada más o menos así: “Científicos japoneses descubren una nueva tecnología para leer el pensamiento”

Sin duda, la idea de una máquina capaz de leer el pensamiento representa una de las grandes quimeras de esa vasta empresa que se llama ciencia.

Inversamente, la mera consideración de la factibilidad de tal desarrollo científico-tecnológico produce el horror de quienes consideran que algunas utopías de la tecno-ciencia chocan contra los valores humanos y/o contra las bases de nuestra naturaleza social.

Pero,

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INVITACIÓN A PUBLICAR

CONVOCATORIA PARA LA RECEPCIÓN DE TRABAJOS

México D.F. a 1 de Febrero del 2015



Por medio de la presente la Revista Internacional PEI: Por la Psicología y Educación Integral invita a Investigadores, Docentes, Profesionales y Estudiantes a que envíen sus trabajos para ser considerados para su publicación en el 9º número Julio-Agosto del 2015. La fecha límite de recepción de trabajo es el 30 de marzo del 2015.

La Revista Electrónica “Revista Internacional PEI”, es una publicación SEMESTRAL de carácter académico, producida por Psicología y Educación Integral A.C.; la cual se coloca a disposición de los Docentes, Investigadores, Profesionales y

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1er Congreso Internacional de Psicología y Educación en Derechos Humanos.

CONVOCATORIA

Derivado de los tiempos actuales y la grave crisis de Derechos Humanos que de manera general se enfrenta en el mundo, y particularmente en América Latina, consideramos fundamental para la Psicología y la Educación, abrir un espacio en el que Docentes, Investigadores, Profesionales y Estudiantes de la comunidad nacional e internacional podamos reflexionar sobre dichas circunstancias, compartir experiencias de trabajo y conocimiento; así como de manera conjunta construir desde nuestras disciplinas alternativas para prevenir, intervenir y reparar aquellas situaciones que estén dentro de nuestro ámbito de competencia, permitiéndonos tomar una postura ante dichos acontecimientos y alzar una voz fundamentada

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REVISTA INTERNACIONAL PEI NO. 8 VOL. IV, ENERO-FEBRERO 2015

DIPLOMADO EN VALORACIÓN PSICOLÓGICA DE LA TORTURA: Perspectivas y Alternativas 2014-2015

DIPLOMADO EN VALORACIÓN PSICOLÓGICA DE LA TORTURA: Perspectivas y Alternativas 2014-2015

 CONV_VALORACION_TORTURA_2014-15.pdf

El Presente Diplomado, surge a partir de La Inquietud y necesidad de Generar un Espacio de Formación párr Aquellos Profesionales de la psicología, Salud Mental y Ciencias Afines Que Quieran formarse o especializarse en el tema de la VALORACIÓN y Psicológica of this.

El Objetivo del Presente es Formar de Manera Especializada a Profesionales de la psicología, la Salud Mental y Ciencias Afines párr Para Qué cuenten Con las HABILIDADES necesarias Que les permitan realizar Una ADECUADA VALORACIÓN Psicológica de la persona ante Posibles Hechos de Tortura, Tratos

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REVISTA INTERNACIONAL PEI NO.7 VOL. IV JULIO-AGOSTO 2014

Seminario Permanente en: Derechos Humanos, Ciudadanía e Identidad.

CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN SEMINARIO PERMANENTE

México D.F. a 18 de Junio del 2014


CONVOCATORIA_PRIMER_CICLO.pdf

Por medio de la presente invitamos a Investigadores, Docentes, Profesionales y Estudiantes a que participen en el primer ciclo del Seminario Permanente en: Derechos Humanos, Ciudadanía e Identidad, que se llevará a cabo del 1 de septiembre del 2014 al 30 de junio del 2015. La fecha límite de inscripción y envío de documentos es el 15 de agosto del 2014, entregándose constancia de participación.

El Seminario Permanente en: Derechos Humanos, Ciudadanía e Identidad es un espacio de carácter académico, generado

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INVITACION A PARTICIPAR EN EL LIBRO: "PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS"

NUEVA CONVOCATORIA PARTICIPAR EN EL LIBRO:

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS: Alternativas para la prevención e intervención”

México D.F. a 20 de enero del 2013

Psicología y Educación Integral A.C. (PEI.AC), la Revista Internacional PEI, PEI Editorial y como Co-Editora la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología, invitan a Investigadores, Docentes, Profesionales y Estudiantes a que participen en la elaboración del libro “PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS: Alternativas para la prevención e intervención”, que tiene como objetivo: Realizar una revisión y actualización sobre el estado del arte y los trabajos académicos y profesionales

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LIBRO: SOCIONOMÍA FAMILIAR www.peiac.org


Introducción
El presente trabajo representa una primera síntesis de más de diez años de formación e investigación, en los que nos hemos dedicado al conocimiento de distintos tipos y formas de grupos abordándolos desde el sistema de pensamiento propuesto por Jacobo Levy Moreno.
El interés particular de enfocarnos al estudio de los grupos familiares obedece primordialmente a dos razones; la primera es que desde distintas perspectivas, se considera que la familia es el grupo primario por excelencia, siendo ésta la institución fundante de la sociedad; por lo que el abordaje a este grupo particular permitiría al interesado tener una
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REVISTA INTERNACIO​NAL PEI NO. 6 VOL. III ENERO-FEBR​ERO 2014

Número VI
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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIO

Kerwin José Chávez Vera

ASIMETRÍAS DE GÉNERO EN REVISTAS MEXICANAS DE PSICOLOGÍA

Elsa S. Guevara Ruiseñor, Liliana Rosas Ponce y Alba E. García López

PREVALENCIA DEL SINDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE EDUCACION COMUN Y ESPECIAL

Dubelluit Mariangel Lucía, López Magdalena

FRUSTRACIÓN, ODIO Y SOMATIZACIÓN: UN ANÁLISIS POR SEXO

José Luis Valdez Medina, Ana Karen Apolinar Chávez, Sergio Alberto López Campos, Mario Ulises Maya Martínez, Yessica Paola Aguilar Montes de Oca, Norma Ivonne González Arratia López Fuentes, Karla Camacho Chávez

SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA:

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